Dra. María Leticia Moreno Elizalde

La Calidad de Vida Laboral en un Centro de Salud: Análisis descriptivo de la percepción

Publicado en: Realidades organizacionales e institucionales de México y Latinoamérica: Perspectivas de Análisis.

ISBN: 978-607-9011-76-5.

Autores: Dra. Delia Arrieta Diaz, Dra. María Leticia Moreno Elizalde.

Esta investigación tuvo como objetivo identificar la calidad de vida laboral en los
trabajadores de un centro de salud, el estudio fue de tipo cuantitativo, no
experimental, descriptivo, transversal, observacional. Se calculó el Alfa de
Cronbach resultando de 0.912; se aplicó el instrumento a una muestra de 148
sujetos y por cuestiones de falta de información se eliminaron 28, quedando para
efectos de resultados 120.

Octubre, 2019.

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Las políticas de los organismos internacionales sobre la inclusión educativa en universidades públicas

Publicado en: Cuadernos de Educación Inclusiva Vol. III. Repasando la Justicia Social y la Educación Inclusiva.

ISBN: 978-956-386-016-0.

Autores: Dra. Delia Arrieta Diaz, Dra. María Leticia Moreno Elizalde.

En el ámbito internacional, la educación inclusiva inició en los años setentas,
preparando a las universidades y normales, promovieron investigación en la temática
inclusiva y construyeron la plataforma educativa inclusiva. Países como Inglaterra,
España, Francia, Italia, Estados Unidos y Canadá fueron precursores de este avance en la
educación.
En los últimos años se ha incluido en las agendas gubernamentales la educación
con enfoque inclusivo; en las políticas de desarrollo social, se debe contener la inclusión
social y la educativa como el combate a la pobreza, la desigualdad social, etc., desde una
perspectiva multisectorial, de desarrollo y bienestar de la sociedad.

Octubre, 2019.

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La percepción de los empresarios ante la influencia de la calidad en la competitividad actual y futura

Publicado en: COMPETITIVIDAD GLOBAL A TRAVÉS DEL EMPRENDIMIENTO E INNOVACIÓN.

ISBN: 978-607-542-032-5.

Autores: Dra. Delia Arrieta Diaz, Dra. María Leticia Moreno Elizalde, Medina Nieto María Auxilio.

El objetivo de este capítulo fue realizar un análisis de la percepción de los empresarios duranguenses respecto a la influencia de la calidad en la competitividad actual y futura. Se planteó también la hipótesis de: H1. La calidad es de alto impacto en la competitividad actual y futura

Octubre, 2018.

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LA PERCEPCIÓN DE LOS ALUMNOS RESPECTO A LA SUSTENTABILIDAD COMO PARTE SUSTANTIVA DE LA RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA

Publicado en: La Responsabilidad Social Universitaria, paradigma de la nueva universidad.

ISBN: 978-607-503-185-9.

Autores: Dra. Delia Arrieta Diaz, Meléndez Guerrero Miguel Ángel, Dr. Ernesto Geovani Figueroa González, Dra. María Leticia Moreno Elizalde.

La educación para la sustentabilidad, pareciera ser una estrategia para la
conservación del medio ambiente y de la obtención de la calidad de vida
sustentable, en la que se trata de lograr que haya respeto y responsabilidad
ecológica y que los alumnos jóvenes se hagan responsables de lo que provocan al tener un exceso de consumo innecesario.

Septiembre, 2016.

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La influencia del COVID-19 en el conflicto tecnológico del docente

Publicado en: AcademiaJournals.com..

Autores: Dra. Delia Arrieta Diaz, Dra. María Leticia Moreno Elizalde, Medina Nieto María Auxilio, Dr. Héctor Moreno Loera.

El propósito del presente trabajo es realizar un análisis del impacto de la tecnología en el desempeño docente
ante la pandemia de COVID-19, una situación que evidenció la desigualdad educativa en nuestro país que, a pesar de tener
los mismos programas educativos a nivel nacional, el acceso a la tecnología, las plataformas y los programas no ha sido fácil
tanto para docentes como alumnos. Durante años se mencionó la necesidad de incluir aspectos tecnológicos en la educación,
tanto en los programas académicos como en los programas de formación docente, sin embargo, las autoridades educativas
mexicanas se dieron su tiempo para la implementación de TICs a pesar de los lineamientos de la UNESCO. La pandemia
de COVID-19 demostró una vez más que tanto en la salud, la educación, como en la tecnología México no tiene políticas
públicas que permitan el desarrollo poblacional con equidad y justicia. La desigualdad, inequidad e injusticia son los lastres
que han predominado en la educación

Octubre, 2020.

La perspectiva de profesores y estudiantes sobre la sustentabilidad en una institución de educación superior.

Publicado en: Mercados y Marcas.

Autores: Dr. Jesús Guillermo Sotelo Asef, Dra. Delia Arrieta Diaz, Dra. María Leticia Moreno Elizalde.

La contaminación en el planeta ha llegado a ser alarma global, la crisis ecológica merece una atención especial, el ser humano tiene que responder a una situación que fue originada en antaño y sostenida en la actualidad. Ante los desastres ecológicos que se han suscitado en diversos países, la comunidad internacional cada día se encuentra más preocupada por tener un desarrollo sustentable, por lo cual se requiere que haya una educación encaminada a la conservación ambiental. La educación para la sustentabilidad, pareciera ser una estrategia para la conservación del medio ambiente y para la calidad de vida sustentable, trata de lograr que haya respeto y responsabilidad al medio ambiente y que los estudiantes y docentes se hagan responsables de lo que se provoca al tener un exceso de consumo innecesario. La investigación determinó la percepción de los alumnos y docentes respecto a la importancia de la sustentabilidad en las escuelas de negocios, se entrevistó a 100 alumnos y 10 profesores, de las carreras de licenciado en administración, contador público y licenciado en economía, para lo cual se plante´o una investigación cuantitativa, no experimental, transversal y descriptiva. Los resultados indican que a los alumnos universitarios les falta ser más contundentes y tener un mayor compromiso con su medio ambiente, ya que el conocimiento sobre ello lo tienen, pero muy pocos lo aplican. Las escuelas de negocios deben tener elementos para la actualización sustentable de los profesores, y determinar la formación integral de los estudiantes con un programa de estudios debidamente encausado hacia la sustentabilidad.

Octubre, 2019.

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La perspectiva de profesores y estudiantes sobre la sustentabilidad en una institución de educación superior

Publicado en: Ide@s CONCYTEG.

Autores: Dra. Delia Arrieta Diaz, Dra. María Leticia Moreno Elizalde, Dr. Jesús Guillermo Sotelo Asef, Medina Nieto María Auxilio.

La contaminación en el planeta ha llegado a ser alarma global, la crisis ecológica merece una atención especial, el ser humano tiene que responder a una situación que fue originada en anta˜no y sostenida en la actualidad. Ante los desastres ecológicos que se han suscitado en diversos países, la comunidad internacional cada día se encuentra más preocupada por tener un desarrollo sustentable, por lo cual se requiere que haya una educación encaminada a la conservación ambiental.

Octubre, 2019.

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Propuesta de Gestión de Procesos y Control Administrativo de Expedientes Judiciales para la Competitividad Institucional

Director(a): Dra. Delia Arrieta Diaz.

Asesores: Dr. Héctor Moreno Loera, Dr. Jesús Guillermo Sotelo Asef, Dra. María Leticia Moreno Elizalde, Frayre Vázquez Gerardo.

se plantea la problemática existente en el manejo de los expedientes, su manejo, tratamiento, organización y administración que corresponde a los juzgados del tribunal y del personal que está encargado de esa área y como debe implementar los nuevos lineamientos aprobados por los legisladores recientemente, en materia de archivos, tanto a nivel federal como estatal.
Se elabora una propuesta de mejora de los procesos de expedientes y manejo de información, conforme a los lineamientos jurídicos establecidos en la Ley General de Archivos.

20 de noviembre, 2019.

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CALIDAD DE VIDA LABORAL EN LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO

Director(a): Dra. Delia Arrieta Diaz.

Asesores: Dra. María Leticia Moreno Elizalde, Dr. Héctor Moreno Loera, Dr. Jesús Guillermo Sotelo Asef, Frayre Vázquez Gerardo.

analizar y conocer el nivel de calidad de vida laboral que perciben los trabajadores en la Universidad Pedagógica de Durango proponiendo recomendaciones que contribuyan a mejorarla.

10 de noviembre, 2019.

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